知行写初心 实践育少年｜本学期工作综述

时光匆匆，一学期的实践育人之旅圆满落幕。本学期，我校坚守“立德树人”根本任务，紧扣“实践育人、知行合一”办学初心，统筹课程教学、研学实践、手作课堂、师资建设、后勤保障各项工作，累计接待四年级学生15683人次、六年级学生14825人次，以实干深耕实践教育沃土，用多元课堂陪伴万千少年动手探究、行走求知，交出一份满载收获的期末答卷。

精耕教学课堂，构建多元特色育人体系

教学为本，课程为核。教务处、教科室对照学期规划稳步推进四、六年级综合实践教学，直面阴雨、高温等多变天气，创新推行“A/B双线”并行教学模式，灵活切换室内手作课堂与户外研学课程，确保教学不间断、育人不松劲。

立足吴中地域文化根基，围绕学生成长发展需求，学校不断打磨实践课程体系，动态更新课程内容，着力推进跨学科融合教学模式。涵盖科创搭建、传统布艺、美食制作、应急救护、民俗手工的多元手作课堂同步开设，以沉浸式动手实践，助力学生知识储备与实操能力双向进阶。

打造行走课堂，精品研学点亮少年成长路

本学期，学校深挖吴中山水、人文、非遗资源，搭建“基地+学校+社会”协同育人平台，打造多条标杆研学线路，全区多所小学分批走进实景课堂，行走研学悟真知。

在开心农场，萌宠互动感受生命温柔，小火车穿梭绿野认识农作物，恒温大棚亲手采摘蔬果，解锁无土栽培现代农业知识；夏日水枪团建凝聚团队力量，金色花海间定格自然美好。劳动、自然、协作教育融为一体，让孩子们读懂耕耘与收获。

  西山林屋梅海，千亩梅花盛放，沉浸式邂逅江南春色；探秘“天下第九洞”林屋洞，观察钟乳石，解锁喀斯特地质知识；徒步登山俯瞰太湖风光，在行走中磨炼意志、强健体魄。

学子登临石公山，触摸亿万年海水冲刷的石壁，寻访摩崖石刻、天然溶洞，在山石烟波间品读太湖历史，听懂大自然藏在石头里的故事。

泛舟古运河，读懂水陆城门营造智慧；静坐聆听婉转评弹，近距离感受非遗曲艺魅力；漫步古城墙、瑞光塔、吴门桥追溯吴地文脉；团队闯关拓展，在协作中提升沟通能力，千年古城化作鲜活人文课堂。

学子走进“江南第一楼”雕花楼，细细观赏砖雕、木雕、石雕“三绝”，解读吉祥纹样承载的民俗文化，沉浸式感受传统工匠巧思，在古建筑美学中厚植文化自信。

两条精品研学线路——“春在江南 家风永传”“水陆平江 城纪千年”持续焕新，将姑苏水韵、江南人文、非遗技艺、地质科普融入全程，真正实现“游中学、行中悟”。实后盾

精细统筹保障，筑牢暖心育人坚实后盾

 本学期落实全链条闭环精细管理机制，整合活动、课程、出行、后勤、安全五大板块工作，稳步提升综合服务接待标准。各环节严控细节、做实配套，全力保障室内实践与户外研学活动平稳有序开展。

征程万里风正劲，重任千钧再出发。苏州市吴中区中小学生综合实践学校将坚守育人初心，持续丰富手作科创、非遗劳动、户外研学多元课程矩阵，以更扎实的行动、更丰富的课程，陪伴吴中少年动手创造、行走求索。